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发布日期：2024-04-14 07:23 点击次数：148

编者按：2008年，为助力故国西部乡村熟练功绩发展，怀抱着“捐建一座学校、培养一批乡村教师、匡助一批学生，进而改革中国西部地区乡村熟练近况，竣事熟练公说念”的朴素志望，汇添富基金和第一财经联袂发起建立“河流·孩子”公益助学神志，将一次次爱心义举化为一份持续绵长的爱之承诺。

微光成炬，涓流成河。15年来，“河流·孩子”走过故国中西部的十条河流流域、十个少数民族地区，捐建了10所技艺一流的投寄制“添富小学”，培训了1600多名乡村教师和上百名校长，受益师生卓越万东说念主，酿成了一套“软性干预为主，硬性干预为辅，软硬兼顾”的运作模式，成为了一个具有闲居社会影响力和公信力的品牌公益神志。

启程点于祁连山脉东段的大通河，是黄河伏击的二级支流，自西向东南迂曲500多公里，汇入黄河上游伏击支流湟水。

位于大通河边的青海省互助土族自治县巴扎藏族乡甘冲口村，正处于祁连山当然保护区内。

甘冲口小学影相记者/黄泽胤

9年前，由汇添富基金与第一财经妥洽的“河流·孩子”公益助学神志第七站，在甘冲口小学启动。如今，这所上世纪50年代建校、校址几经搬迁的小学，迎来了它的绝对变迁——动作本乡临了一个教学点，甘冲口教学点归拢到10多公里外的乡中心学校；与此同期，“添富小学”也在巴扎乡中心学校挂牌。

9年前如故甘冲口小学四年级学生的金措，在本年7月，拿到了上海同济大学中式示知书。

固然不是每个孩子齐会像金措这样称愿，但从村到乡，再到县城的肄业路，恰是大山里、大河边的孩子们相似的东说念主生登程之路。

这一齐，折射出城镇化、乡村振兴带来的乡村熟练重塑；这一齐，对每个孩子，撑持他们走出这片大山的，还有那些粗俗的死守、期盼和奉陪会聚而成的粗俗的感动。

“在基金向善的路上，汇添富并不沉静。15年来，在浩繁爱心力量的共同维持，以及一线教师和校长们的恒久死守和缄默付出下，添富小学偏激所在地区的乡村熟练功绩不时发展、走向公说念。如果说，15年前，咱们种下了一颗爱的种子，那么，是无数东说念主共同的努力，用爱浇灌栽植出一棵参天大树。”汇添富基金董事长、汇添富公益基金会名誉理事长李文参与了“河流·孩子”每一所学校建立经过。回归15年公益路时，他如斯说说念。

粗俗的死守

始建于1952年的甘冲口小学，70余年来，资格了校址数次变迁、校舍几番修建。2014年，汇添富与互助县熟练局共同出资建筑新教学楼，并辅以“添富典籍室”和“添富多媒体教室”。一年后，一所簇新的、当代化添富小学在这里建成。

“老校舍的场景还寥若辰星在目。操场和教室全是泥地盘，房顶也有漏的，外面下大雨，内手下小雨，地上打滑。那时已细目为危房。”9年后再度来到这座四面环山的校园，第一财经公益基金会前理事长范鸿根感触说念，固然新校舍也已使用8年，但仍有“焕然如新”之感。

孩子们正在打乒乓影相记者/黄泽胤

“河流·孩子”公益助学神志15周年，在10条河流寇地10所学校。互助县添富小学是汇添富基金第一党支部的结对帮扶学校。自2017年结对以来，志愿者们每年齐会回拜学校。由于学校地处高原地区，沸腾严寒，采暖季经常从10月一直持续到次年5月。学校所在地区采暖主要依靠捐赠装配的电暖器，取暖费居高不下。刘伟林、劳杰男、胡昕炜等基金司理得知此情况后，立时发起筹款神志“爱能温柔他们的隆冬”，共筹集取暖资金十多万元。

甘冲口小学新校舍建成8年间，乡村熟练和村民生涯也在改革。因出门打工在县城买房、租房的东说念主越来越多，各村小学因为招生逐年下落而先后改为教学点，一运行保留一二年级、高年级归拢到乡中心学校，再自后教学点也运行撤并。甘冲口小学也在这个配景下，调理为教学点。目前，教学点有28名学生、2位敦厚。因为是投寄制学校，两位敦厚除了承担扫数科目教学外，还持重照管孩子们的饭食、日常起居。

来这里快要两年的教学点持重东说念主吴成铃，即是两位敦厚之一。仍是有36年乡村熟练陶冶的吴敦厚先容说，教学点学生比较少，又比较偏远，年青敦厚一般不安排进来，往往齐是接近退休年级或担任教学服务时辰比较长的敦厚。

一直认为我方学问面不够的吴敦厚，平时心爱看《十万个为什么》等科普册本。“因为孩子们对这些学问感有趣。教学点撤并了，来岁我也要退休了。”

在中心校上课影相记者/黄泽胤

跟着本年9月甘冲口教学点并入乡中心学校，巴扎乡扫数的教学点齐撤并完成。目前，巴扎乡中心学校下属一个中心小学和一个幼儿园，小学总计6个班级，181名学生，藏族学生约60%；编制内敦厚15名。

“咱们有6名男教师，我是他们当中最年青的，其他5位齐在52岁以上。”巴扎乡中心学校校长陈有军说，9位女教师是这两三年应聘过来的。其中一位焦敦厚，来这里三年了。她家在格尔木市，离这里8小时车程。“她我方有两个孩子，大的6岁、小的2岁。格尔木那时莫得招聘敦厚岗亭，只可考到这儿来。挺覆盖易的。”

第一财经公益基金会理事缪惠琴与几所学校几任校长齐有深度战役。“咱们落地的多样神志得到校方额外有劲的维持，让这些小而好意思的神志变成现实，收获额外好意思好的恶果。”

甘冲口教学点撤并，除了斡旋整合教学点的身分外，也因学校背后山体滑坡隐患。在巴扎乡，岂论是东说念主家、学校，如故州里其他单元，基本齐是依山而建，山体滑坡等隐患老是存在。“中心校背后的山体隐患也比较大。靠山体零散近的场地，仍是进行阻滞照管。省熟练厅正在处治这个问题。”陈校长说，“可能来岁你们再来，就不会这样危急了。”

粗俗的期盼

甘冲口村位于青海北山国度丛林公园景区，通往村子的公路盘旋间接在苍山云海间。从县城开车两个小时，不错到达这个有着50多户东说念主家的村落。

但是，这个半农半牧的村落，早几年前，生涯居家环境“脏乱差”的情况却比较严重。“每年食粮得益后，草垛齐堆在门口、路边；同期，牛羊粪便也莫得好公正理。”甘冲口村支书乔握西说说念。

2021年以后，村“两委”带头，我方家先搞“门前三包”，再带动邻居一齐举止。刚运行村民零散不睬解、不配合。“两年基本上想想齐通了。”乔握西说，甘冲口村有三个当然屯，每个当然屯两个保洁员，每周三次清扫，守护主行说念清洁。

“咱们村处于祁连山当然保护区，对环境保护要求零散严，地盘林草不允许间隙拓荒。”乔握西沸腾地说着村里居住环境的改善，话题也转到了村民的经济生涯，“咱们比较饱读舞村民到县城去务工。当今这个时候，年青东说念主齐出去了。半农半牧，开春的时候种地，5月、6月出去务工，主淌若临时性服务。”

从甘冲口小学毕业后，乔握西在县城读完初高中，回到了村里。回忆起读小学时的情状，乔握西说，那时的条目无法与当今比较。往常屋子下雨漏水，窗户玻璃有一派没一派的，冬天我方用报纸糊起来。“簿子和笔齐莫得，趴在操场上，用小石子在地上练字，交功课的时候能力写在纸上。”

硬件技艺改善以外，村民熟练不雅念的转机更是昔不如今。乔握西说，他们读书那会儿，念到高中，说不肯意去上学了，家里东说念主零散心爱，回家种地放羊。近十年八年，村民的主张填塞变了，家长们大部分元气心灵和关注点齐放在孩子熟练就长上。“小山沟里搞农业、不需要这样多东说念主，礼服大批东说念主要到外面去。”

志愿者与学生一齐玩飞盘影相记者/黄泽胤

说到近些年乡村熟练变化，巴扎乡驾驭熟练的副乡长王有恩也有相同的感触：当今的家长齐很谛视孩子的熟练。学生们往县城去上学，家长在县城买房或者租个屋子。他们甚而但愿孩子从幼儿园运行就到县城去，接收更好的熟练。

2002年从青海大学农林经济照管专科毕业到本年，王有恩在州里服务21年了。在甘冲口教学点撤并前的校园里，王有恩对记者感触着乡村变化：“往常齐是土路，一下雨，车走不了，东说念主也走不了。最近十几年，每个乡村路齐修得比较好，交通便利了。”

关于甘冲口教学点撤并到乡中心学校，乔握西也很期待：“到乡里以后，师资力量、环境各方面比这边强多了。但愿以后学校多少许好的敦厚，毕竟是偏远山区，如故要引进东说念主才来。”

15年走来，李文也看到乡村熟练有了许多新变化、新需求。他说，一是西部乡村教师趋于年青化，教师团队的专科性和沉静性值得关注，学生教诲熟练和身心健康亟待谛视；二是互联网、东说念主工智能等数字时代带来的影响值得关注；三是东说念主口老龄化的趋势对东说念主口教诲建议了更高要求。“乡村熟练功绩仍然任重说念远，熟练公说念性仍然需要持续关注。对此，咱们深感责任要紧，需要会聚更多力量共同鼓吹。”

粗俗的奉陪

6月10日，应该是金措高考完回家的日子。那天，她在一又友圈发了一组回家路上的沸腾图以及一张母亲在小院里收拾花卉的侧影照。她给图片配的翰墨是：

“是炊火气，是包摄感，是回忆，是幸福。”

固然家说念一般甚而渡过不少贫窭岁月，但金措如实像在爱里生出的一朵小花。

早年奶奶患风湿导致长年不可下床，加上叔叔有疾病，金措的爸爸责任很重。生了金措之后，父母也没再敢要孩子。为了护理家东说念主，更为了奉陪金措，父母也莫得像许多东说念主家那样长年出门打工，因此家里的经济收入额外有限。

金措一家影相记者/黄泽胤

好像20年前，村里东说念主运行种树苗卖。金措家也靠此赚了一些钱，搬出山脚，盖了一座新址。但种树苗的东说念主徐徐多起来，供大于求，这两三年也不好卖了。他们在地里种一些小麦、土豆和油菜，供自家口粮。父亲到县城去打零工，补贴家用。他说，不想离开家太久，这样多年，只去过一次拉萨，三个多月。“103天。”金措的父亲一字一顿说出这个数字。这个体魄不高但挺拔精干，没什么学历、时势黢黑的中年男人，把与男儿分开的日子在心里一天一天数着。

金措的母亲一直清枯坐在一旁。当被问及芳华期的男儿是否也有“反水期”时，母亲略带憨涩地说：“我也不懂什么‘反水期’。有时跟她讲话，她不太欢欣甘愿我，看上去心思不太好，我就走开，让她一个东说念主待顷刻间。”

其实，金措不仅有芳华期的反水，也有升学压力带来的惊险和不安。这种压力不仅因为她知说念父母缄默守候的爱，也因为她不想“亏负”从小学四年级运行就资助她的“杨大姨”。金措和她父母口中的杨大姨，是第一财经日报原副总裁剪、第一财经计划院原院长杨燕青。9年前，她奴婢“河流·孩子”公益助学神志来到甘冲口村小学。在那里，她看到这些生涯条目不充裕但又充满求知欲的孩子们，萌生了个东说念主资助一个孩子的念头。因为金措是学校里成绩最佳的孩子，校长把她推选给了杨燕青。

杨燕青资助金措多年，一直关注着她的成绩和成长影相记者/黄泽胤

从那时起，除了资助，杨燕青一直关注着金措的成绩和成长。当第一时辰得知金措被同济大学中式后，记者问她想说点什么时，杨燕青一边共享着金措一家的欢喜，一边低调地说说念：“这是她我方刻苦努力的恶果。”

关于金措的成长，他们的奉陪就像春风化雨，润物无声，让金措的压力滚动为哀感顽艳的能源。金措的故事也像一个缩影，背后是“河流·孩子”神志志愿者们的恒久盼望与奉陪。如同缪惠琴所说，因为爱，是以对峙；因为对峙，是以带来改革。

本年8月由汇添富基金控制的《河流的歌——河流·孩子十五周年公益音乐会》上，金措第一次来上海。她登上舞台，报告了我方的成长故事。“我碰见的每一个东说念主齐是一堂课，有东说念主让我懂得感德，有东说念主教我温文，有东说念主换取我以乐不雅积极的心态濒临生涯。今后我也想成为这样的东说念主，匡助身边的东说念主，就像当初匡助我的东说念主一样，传递爱与温柔。”

18年来，金措也曾去过最远的场地是西宁，去过两次，齐是去窥察病重在那里入院的奶奶。暑假刚刚运行、被问及她想去那儿时，彼时行将从这片大山远行的金措微浅笑着、呢喃软语地答说念：“等爸爸有空了，我想再去望望草原。”

记者手记：公益为何

相伴“河流·孩子”公益助学神志15周年的彭女士问我，这次行程感触最深的是什么？

我猜想了8年前，第一次参与这个神志采访时的情状。

那是在右江边的一所小学。于今我依然记起，那条通往校门和教室的下坡路，因着刚下过雨而尽是泥泞。在咱们到达时，孩子跟敦厚们正在路上铺麻袋，以防大师滑倒。

大山深处的孩子们，有解放牢固的欢喜，也有年幼就要与出门打工的父母永恒判袂的沉静无助；有书可读的幸福，交汇着可能随时辍学的不安；有敦厚们的死守，也有纠结中的离开。

近10年间乡村以及乡村熟练齐发生了很大变化。一直深度参与神志进度的范敦厚、缪敦厚的一席话，也对我产生不小的震撼。

范敦厚说，这个神志率先可能更多缘于个东说念主的感动——想为孩子们作念点什么。但十多年下来，一次次拓展新校址、回拜，它徐徐成了一种责任和责任。

缪敦厚说，一个好的公益神志，最终会从关心走向专科，从理性走向理性；在专科和理性走向纵深时，又生出更深厚的关心。

在大通河边这座小校园的典籍室外，找一张小板凳坐下，望着绵亘接续的群山，我忍不住提起手机、幻化角度拍着云朵悠悠狂躁、聚合又散去之后边远高大澄蓝的太空。

一个扎着两条小辫、脸庞圆圆的小女孩笑眯眯、安赋闲静坐到了我身旁。

有事吗？我问。

没，即是想望望你在拍什么呗。她说。

小女孩叫满措。跟她聊天时深深感到，她向往大山的外面，也知足于目下所领有的。她说，她畴昔就想在这个学校教书，沸腾好，莫得风险。我不太细目，一个二年级的孩子说“莫得风险”是什么真义，想来可能即是未经世事的她心中的“归去，也无风雨也无晴”。

正言语间，五六个女孩子围了过来，边走边争论着一个问题：哪所大学更好。底本，这次回拜中，一位志愿者给学校援手了课外读物，同期还送来了特制的书签，印着国表里高校的沸腾。这竟让孩子们快活不己。

动作汇添富基金第一党支部的结对帮扶学校，自2017年结对以来，志愿者们每年齐会回拜互助县添富小学，为孩子们开展“空想课堂”支教课程，带来大山以外的信息和关爱。

汇添富第一党支部党员、行业分析师田立在这次回拜中带来了一节活泼意旨的历史课。“互助县添富小学的孩子们带给咱们的惊喜确凿滚滚不断，阳光灿烂的笑貌，关心标准的敬礼，繁忙刻苦的学习，在空想课堂中卓越我预期的谜底齐让我以为不仅是咱们在向他们传递着爱，他们也一直在启发着咱们。爱能改革，爱在传承。”

就如教学点持重东说念主吴敦厚所说的，公益神志带给孩子们的，会有物资上的一些知足，会有前途的一些改革，但也会拓宽他们的视线，塑造他们的秉性。

顾忌与当下的场景在我心里回闪之后，我对彭女士说，我看到大师在努力、诚挚地了解神志另一方的实在需要，而不仅是提供我方以为对方需要，或者我方所能付出的。大师在调理本身的瓦解和判断，为了在适当的时辰点给到对方哀感顽艳的匡助。大师齐执政这个标的努力。

公益为何？有时即是一群粗俗的东说念主匡助另一群粗俗的东说念主（或者将不粗俗的东说念主），在帮扶中走出各自的逆境。因着爱，各自改革，一齐走向更好。也有时，陪他们走出这片山，心中仍留恋着这片山，即是最欲望的恶果。

写到这里，我不禁又想起，在小板凳上和我排排坐，一边座谈一边看云散云聚的，阿谁叫满措的小女孩。

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